漾智造特色:朝向高中国文多远选修课程之理论与实务
媒体编号:C066895
分类号:370.11 SON
出版社:五南图书
作者:顾蕙倩;欧阳宜璋;宋怡慧;张馨云;黄琇苓
简介:
这本书是为十二年国民基本教育课程纲要中,高中多元选修的设计者而写,也献给国文科之外,跨科合作的所有伙伴,更要献给未来投入教育工作的朋友。
推荐本书给所有高中多元选修课程的任课教师,相信此书在手,课程设计必能事半功倍,而教学行动也必能嘉惠学子。
本书特色
◎ 作者们分享在高中不一样的国文教学,在单一课本单向传授的传统模式外,借投问路石进而抛砖引玉,荡漾起阵阵教学改造的波澜。以五力──视觉力、阅读力、在地力、资讯力、全球力,来回应新课纲中多元选修、校本特色的需求。培养学生自主学习、沟通互动、社会参与的关键能力。
◎ 本书集结的五种教案,从单科设计到跨科整合,从文本到数位的跨越,从个人到社区,从单元到议题,服膺着视觉、阅读、在地、资讯与全球化的各种面向,提供策略性的模组及实作的步骤,这是特色课程教学萌芽的开端,亦可作为未来设计多元选修课程的参考。
◎ 未来国文选修课程扩大了「必读经典」的阅读、诠释与理解的范畴。可以提醒老师们,在选修课的设计上吸纳更多元的文学与文化课题进入高中校园,举凡区域文学、小说选读、电影与文学或是媒体写作等主题,开放各式各样的文本进入课堂,让学生迎向文化创意产业的创新趋势。
◎ 反映出台湾国文教学的创新能力,重要的是学生的回馈与作业,充分显现出一个简单的道理:老师教的越少,学生学得越多;教学任务越贴近生活,学习回馈越生动活泼。本书在教育思辨与实践上的成果,相信绝对是亮丽而耀眼的。
◎ 作者群开拓了一条新路,相信在这充满启发的教案刺激下,未来教师会有强烈的自我意识,学生有更独立的省思能力。从改革选修课开始,台湾应当有机会一步到位,走向跨领域与主题式的新趋势,给高中教育注入无穷的活力。