漾智造特色：朝向高中国文多远选修课程之理论与实务

媒体编号：C066895
分类号：370.11 SON
出版社：五南图书
作者：顾蕙倩；欧阳宜璋；宋怡慧；张馨云；黄琇苓

简介：

这本书是为十二年国民基本教育课程纲要中，高中多元选修的设计者而写，也献给国文科之外，跨科合作的所有伙伴，更要献给未来投入教育工作的朋友。

　　推荐本书给所有高中多元选修课程的任课教师，相信此书在手，课程设计必能事半功倍，而教学行动也必能嘉惠学子。

本书特色

　　◎ 作者们分享在高中不一样的国文教学，在单一课本单向传授的传统模式外，借投问路石进而抛砖引玉，荡漾起阵阵教学改造的波澜。以五力──视觉力、阅读力、在地力、资讯力、全球力，来回应新课纲中多元选修、校本特色的需求。培养学生自主学习、沟通互动、社会参与的关键能力。

　　◎ 本书集结的五种教案，从单科设计到跨科整合，从文本到数位的跨越，从个人到社区，从单元到议题，服膺着视觉、阅读、在地、资讯与全球化的各种面向，提供策略性的模组及实作的步骤，这是特色课程教学萌芽的开端，亦可作为未来设计多元选修课程的参考。

　　◎ 未来国文选修课程扩大了「必读经典」的阅读、诠释与理解的范畴。可以提醒老师们，在选修课的设计上吸纳更多元的文学与文化课题进入高中校园，举凡区域文学、小说选读、电影与文学或是媒体写作等主题，开放各式各样的文本进入课堂，让学生迎向文化创意产业的创新趋势。
◎ 反映出台湾国文教学的创新能力，重要的是学生的回馈与作业，充分显现出一个简单的道理：老师教的越少，学生学得越多；教学任务越贴近生活，学习回馈越生动活泼。本书在教育思辨与实践上的成果，相信绝对是亮丽而耀眼的。

　　◎ 作者群开拓了一条新路，相信在这充满启发的教案刺激下，未来教师会有强烈的自我意识，学生有更独立的省思能力。从改革选修课开始，台湾应当有机会一步到位，走向跨领域与主题式的新趋势，给高中教育注入无穷的活力。